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爱心向善 让农村留守儿童幸福起舞

发稿:2018-7-18  发布者:  来源:  点击:595次

                  ——记芜湖市舞蹈家协会副主席、志愿者舞蹈教师谢晓爱

    谢晓爱:安徽省舞蹈家协会理事,芜湖市舞蹈家协会副主席、秘书长。2011年深入基层担任中国舞蹈家协会新农村少儿美育工程志愿者舞蹈教师,爱心向善、至今坚守,为农村的少儿舞蹈美育工作做出了积极地贡献。
    芜湖市鸠江区沈巷镇第二小学有一批特殊群体,远离父母和爷爷奶奶住在一起,她们拥有一个共同的名字——农村留守儿童。芜湖市舞蹈家协会副主席、秘书长谢晓爱老师,热心公益活动,积极响应中国舞协、芜湖市委市政府关于提高农村少年儿童艺术素质,推动素质教育均等化,更好地展现新农村文化建设成果的号召,坚持文化扶贫,扎根农村开展素质教育,长年义务为贫困留守儿童教授舞蹈,爱心筑起舞台,让农村留守儿童幸福起舞,在舞蹈惠民道路上演绎了一段段温馨的故事。
    沈巷镇第二小学70%以上的学生都是留守儿童,他们的父母常年在外打工,对于这些父母不在身边的农村留守儿童来说,他们更渴望得到关爱和温暖。

    为了让这些孩子也和城里孩子一样接受艺术熏陶,获得更多的素质教育,2011年底,已到退休年龄的芜湖市舞蹈家协会副主席谢晓爱主动请缨,担任起沈巷镇第二小学中国舞蹈家协会文化惠民项目“新农村舞蹈教室”的志愿者舞蹈教师,坚持数年如一日,不辞辛苦,深入农村为留守儿童教授舞蹈课。谢晓爱同志自从来到农村舞蹈教学点,就风雨无阻每周六赶到学校给孩子们上课。虽然路程较远,但看到孩子们热切的眼神,听他们亲切地喊着“谢老师!谢老师!”时,她深深地体味到志愿服务带给自己的辛酸和幸福。“一开始孩子们连舞蹈是什么都不知道,一点基础都没有。但她们能吃苦,也特别的懂事,非常珍惜这来之不易的学习机会。看到孩子们对学习舞蹈的渴望,不管遇到什么情况,我都会按时上课。希望能让这里的孩子和城里娃一样拥有学习舞蹈的机会。”孩子们也爱上了谢老师的课,因为“老师很亲切”,“孩子们喜欢跳舞”,每周六都早早来到学校,盼着上谢老师的舞蹈课。
    在教学过程中,谢老师不仅对农村留守儿童进行舞蹈美育教育,而且通过以师带师的模式,创造性地变“送”文化为“种”文化。目前,沈巷镇第二小学的留守儿童舞蹈队已成为芜湖市惠民群众性文化活动的一个重要品牌。六年间,该校近千名农村留守儿童走进舞蹈教室穿上舞鞋,感受到舞蹈艺术的魅力,开启了舞蹈圆梦之旅,登上了各级各类的大舞台。2012年,舞蹈《留守娃》获得中国舞蹈家协会文化惠民工程“新农村舞蹈教室”教学成果展演银奖。编排的舞蹈《新天新地新农村》《火红的辣椒》《快乐地跳吧》分别在全国校园舞蹈汇演和省、市少儿舞蹈汇演中得奖……有的孩子还考入南京艺术学院,走上舞蹈专业之路。

 
     在谢晓爱老师创作和编排下,孩子们用音乐、用舞姿向观众讲述了一个个关于留守儿童的感人故事,表达了留守儿童渴望关爱的心声。谢晓爱老师爱心扶贫,推动艺术教育在孩子中间开花结果,取得了卓越成效。各级领导和社会各界对她的志愿服务工作给予了高度评价:“谢晓爱老师扎根农村义务教学数年,以舞化人、成效显著,充分体现了文艺工作者为民服务的情怀。”
    2012年、2014年,中国舞蹈家协会两次授予谢晓爱同志“优秀志愿者”称号。 

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